במדינה מסוימת נערך לראשונה מפקד אוכלוסין
17 שנים אחרי מפקד האוכלוסין הראשון נערך מפקד שני, ונמצא שהאוכלוסיה גדלה פי 2
הנח שהאוכלוסיה גדלה בצורה מעריכית:
א) פי כמה גדלה האוכלוסיה 35 שנים אחרי המפקד האוכלוסין הראשון?
ב)כמה שנים אחרי מפקד האוכלוסין הראשון גדלה האוכלוסיה ב 70%
מה הפתרונות?
ולא זה לא הסתברות, זה חומר שרק 4 יחידות לומדים.
לא אמרו מה היה המספר במפקד הראשון אז בגלל זה את מסמנת Ko=x.
אמרו "17 שנים אחרי..." אז מכאן את כבר יכולה לקחת את הזמן שהוא t=17.
אמרו שהאוכלוסייה גדלה פי 2 מאז המפקד הראשון אז ה K17=2x כי הרי את לא יודעת מה היה המספר במפקד הראשון ואמרו שפה זה פעמיים המפקד הראשון אז...
קיצר יש לך הכל ואת יכולה לחשב את הa, הקצב גידול.
יוצא לך בסוף שה a שווה ל1.04
עכשיו בסעיף א' מבקשים ממך בכמה גדלה האוכלוסייה לאחר 35 שנים אז הt החדש שלך הוא 35.
ואת מציבה רגיל ובסוף אמור לצאת לך K35=4.081x וזה תלוי בx כי היא גדלה מאז המפקד הראשון ובגלל שלא ידוע המספר מהמפקד הראשון אז בגלל זה תלוי בx.
עכשיו בסעיף ב' נותנים לך את האחוז p ואת יכולה לחשב מכאן את קצב הגידול אבל כדי לחשב אותו צריך להעביר קודם לעשרוני שזה 0.7.
אחרי שתציבי בנוסחה יצא לך a=1.007
ואז את מציבה שוב K17=Ko*a^t כי נאמר שזה אחרי המפקד הראשון והדבר היחיד שהיה נתון מאז המפקד הראשון זה הזמן לאחר 17 שנים קיצר את מציבה והכל ואת אמורה למצוא את t
את לא מציבה t=17 כי את אמורה למצוא את השנים.
בכל מקרה, את מציבה והכל ובסוף יצא לך ה t (מספר השנים)= 99.367
זה יכול להיות בשברים עשרוניים כאלה כי זה שנים ויש חודשים וימים וכל זה, אם היה מדובר בגודל האוכלוסייה או משהו דומה אז זו הייתה טעות כי אין חצאי בני אדם.
מקווה שהבנת.
בהצלחה ביום שלישי.
😢 😢 אוווףף לא הבנתי בכללללללללל 😢 😢
אבל תודה בכל מקרה מאמי
מתה עליךך
למה אתם עושים את זה ככה ?
תשתמשי
ב a0
a1
a2
n=17
q=2
ככה אנחנו עושים לפחות ב3 יחידות
איך יודעים כמה היה בספירה הראשונה? הצלחתי לגלות רק כמה זה a
כל אחד ומה שנוח לו.
יש בתי ספר שמשתמשים בq יש בa
יש כאלה שמסמנים את הזמן בn יש כאלה בt כדי לא לבלבל (קיצור של time)
אני לא למדתי את החומר הזה, אני 5 יחידות ו5 לא לומדים את הדבר הזה אבל הסתמכתי על מה שחבר שלי סיפר לי פעם.
גם אצלו בכיתה מסמנים את קצב הגידול/דעיכה בq רק שאצל מוריה מסמנים בa אז עשיתי שיהיה לה יותר נוח להבין.
QUOTE (Magnitude @ 25/05/2007) כל אחד ומה שנוח לו.
יש בתי ספר שמשתמשים בq יש בa
יש כאלה שמסמנים את הזמן בn יש כאלה בt כדי לא לבלבל (קיצור של time)
אני לא למדתי את החומר הזה, אני 5 יחידות ו5 לא לומדים את הדבר הזה אבל הסתמכתי על מה שחבר שלי סיפר לי פעם.
גם אצלו בכיתה מסמנים את קצב הגידול/דעיכה בq רק שאצל מוריה מסמנים בa אז עשיתי שיהיה לה יותר נוח להבין.
זה לא משנה במה מסמנים העיקר שיהיה נוח
למי שלא נוח שיסמן את מה שחסר בX. ותצא לו משוואה רגילה עם X שהוא רגיל לראות בעיניים ולשנוא 😂
גידול ודעיכה.
זה שאלות מתנה בבגרות במתמטיקה 04.
QUOTE (love_doctor @ 25/05/2007) QUOTE (Magnitude @ 25/05/2007) כל אחד ומה שנוח לו.
יש בתי ספר שמשתמשים בq יש בa
יש כאלה שמסמנים את הזמן בn יש כאלה בt כדי לא לבלבל (קיצור של time)
אני לא למדתי את החומר הזה, אני 5 יחידות ו5 לא לומדים את הדבר הזה אבל הסתמכתי על מה שחבר שלי סיפר לי פעם.
גם אצלו בכיתה מסמנים את קצב הגידול/דעיכה בq רק שאצל מוריה מסמנים בa אז עשיתי שיהיה לה יותר נוח להבין.
זה לא משנה במה מסמנים העיקר שיהיה נוח
למי שלא נוח שיסמן את מה שחסר בX. ותצא לו משוואה רגילה עם X שהוא רגיל לראות בעיניים ולשנוא 😂
גידול ודעיכה.
זה שאלות מתנה בבגרות במתמטיקה 04.
בדר"כ יש אותיות שמקובלות על כולם.
אם כל אחד יתחיל לסמן באיזה אותיות שהוא רוצה זה יהפוך כבר למבחן באנגלית.
