לא תשכח

עונת הבגרויות מתחילה, ויש המון חומר לזכור. דור צח ראיין את ערן כץ, שיאן גינס בזכרון, שהסביר לו איך עושים את זה נכון


זהו, זו השנה האחרונה. טקס הסיום מתקרב, בקרוב אצא לדרך חדשה, חופשי, מאושר ומלא מרץ. רק דבר אחד מפריע לכל זה: הבגרויות. בין שעות של ניסיון להבין את נשמתו המיוסרת של ביאליק, לבין ימים שלמים של חרישה על גיאומטריה אנליטית, תהיתי אם אין דרך קלה יותר לצאת מזה. איני מתכוון לנטישת בית הספר, אלא לפתרון קסם שיאפשר לי לעבור את כל המבחנים בשלום ובקלות.

לפני שנים לא רבות, היה ערן כץ, אז תלמיד מתוסכל, בדיוק באותו המצב. "תמיד הייתי תלמיד די גרוע", הוא מספר, "וחיפשתי דרכים להצליח בבחינות בלי להתאמץ יותר מדי. אני שמח לומר שמצאתי אותן". במשך השנים הוא פיתח דרכים שונות לשפר את הזכרון, והיום הוא שיאן גינס בזכרון. הוא זכה בתואר לאחר שחזר, מההתחלה לסוף ומהסוף להתחלה, על מספר בן 500 ספרות שהקריאו לו. את הדרך לעשות את הטריק הזה, וגם דרכים לזכור פרטים חשובים קצת יותר, הוא העלה על הכתב בסדרת ספרים. "חלקם הפכו לרבי מכר", הוא מעיד, "ונרכשו בעיקר על ידי תלמידים וסטודנטים, שחיפשו דרך להצליח בבחינות".


פרפר קשור בחוט


- למה אנחנו זוכרים בקלות מה יהודה לוי עשה ב- 13:00 בצהריים, אבל מתקשים לזכור מה סטאלין עשה ב- 1945?

"זה פשוט מאוד. הדבר החשוב ביותר שצריך לדעת על הזיכרון הוא שאנחנו זוכרים הכי טוב את מה שמעניין אותנו. לכן אנחנו זוכרים קטעי רכילות בלי מאמץ – זה מושך את תשומת לבנו כשאנחנו קוראים על נינט או יהודה לוי, וזה יותר מעניין אותנו ממה שסטאלין עשה…".

- כלומר, אם אני רוצה לזכור חומר, אני צריך לדאוג שהוא יעניין אותי?

"זו השיטה הטובה ביותר. כשתלמיד מתחיל ללמוד משהו, לא כדאי שיתחיל מתחילת הספר, אלא מנושא שממש מעניין אותו. אפשר לקחת נושא שקשור לחומר ולקרוא עליו באינטרנט כל מיני דברים מעניינים. בדרך זו שאר הלימודים, גם אם הם משעממים, יהיו הרבה יותר קלים".

- זה אפשרי אולי בהיסטוריה, אבל אני לא חושב שיש דרך להפוך משוואות למעניינות…

"תתפלא. בתחום הזה אפשר להשתמש במשחקים. לדוגמה, אם אתה רוצה ללמוד את משוואת שטח המעגל, אפשר לעשות את התרגיל הבא: פאי*R נשמע קצת כמו פר, וזה בריבוע – אז זה יוצא פרפר. ואז אפשר פשוט לזכור "פרפר קשור בחוט". אפשר למצוא עניין בכל דבר".


תפסתי גל


- ישנה השפעה לדרך בה אני זוכר את החומר? אם, לדוגמה, אשיר חומר בפסיכולוגיה, אזכור אותו טוב יותר?

"לשיר את החומר זה רעיון נפלא, קל לזכור שירים. עוד דרך מעניינת היא ללמוד בעמידה. החבר'ה בישיבה שעומדים ומתנועעים עושים דבר מאוד נכון – הם מזרימים דם למוח, ולומדים בצורה יעילה יותר".

"דרך נוספת היא להשתמש בשיטות שמבוססות על קשרים. למשל, קשרים בין מילים לחפצים. אם נקשר כל מילה לחפץ מסוים בחדר שלנו, כל מה שנצטרך לזכור בבחינה הוא את החדר עצמו".

- תן לי כמה טיפים לבגרות הבאה.

"מקום הלמידה חשוב מאוד. אפשר, למשל, ללמוד בבתי קפה. כשאנחנו לומדים בבית אנחנו מרגישים מבודדים, בעונש. בבית קפה נעים יותר. אפשר ללמוד בכיף 4 שעות על כוס קפה, עשיתי את זה יותר מפעם אחת.


"חוץ מזה, תמיד אמרו לנו שאנשים חרוצים ורציניים קמים מוקדם בבוקר, ולומדים כמה שעות. זה בולשיט – יש הרבה מאוד אנשים שלומדים טוב יותר בלילה, ואתה צריך לגלות לאיזו קבוצה אתה שייך. יותר מכך - אם הלכת לישון מאוחר, ותכננת לקום מוקדם כדי ללמוד, לא הרווחת כלום, כי ללא שינה קשה להתרכז. עדיף לקום מאוחר וללמוד פחות, אבל בצורה יעילה יותר.

"כמו כן, לא כדאי להחליט מראש מתי לקחת הפסקות. אל תגיד לעצמך שב- 15:00 תפסיק ללמוד ותלך לשתות קפה, או שב- 20:00 תראה קצת טלוויזיה. זה כמו גולש בים – כשאתה תופס גל, אתה לא עושה הפסקה באמצע הגלישה. רק כשמרגישים מיצוי – מפסיקים".


שוכחים 80% מהחומר יום לאחר הבחינה


- ומה עושים אם כל זה לא עוזר, ואני מגיע לבחינה ונכנס לבלק-אאוט?

"אספר לך משהו שאמר לי פרופסור אחד, כשלמדתי באירופה. רציתי מאוד להצליח בבחינות, ואמרתי לו שאני צריך לשבת איתו על כמה דברים, כי אני פשוט חייב להצליח בבחינה. 'לא', הוא אמר לי, 'אתה לא חייב להצליח בבחינה הזו. אתה יכול להצליח בה'. וזו מילת המפתח. זה לא סוף העולם להיכשל. כשלוקחים דברים בפרופורציות – הלחץ יורד.

- מה אתה זוכר מהלימודים שלך?

"אני, כמו כולם, זוכר רק את מה שבאמת עניין אותי. מחקרים הראו שאנחנו שוכחים 80% מהחומר יום לאחר הבחינה, ואני לא שונה בנקודה הזו מאחרים. חוץ מזה, באוניברסיטה הכרתי את אשתי, וזה מה שבאמת חשוב".

מקור: http://zone.walla.co.il/?w=//903744